牛津少儿英语5B教案:Unit1 A new term(第一课时)

  一、教学目标

  

  1、能正确地理解、掌握对话内容,并能朗读、初步表演对话。

  

  2、能正确地听、说、读写单词a subject, interesting, a week 和句型What day is it today ?It’s„What lessons do you have in the „ We have „

  

  3、能正确地运用对话中的日常交际用语Nice to see you. How about you?

  

  4、在掌握重点句型的基础上,通过本课学习培养学生的语言实际运用能力。

  

  二、教学重点

  

  1、能正确理解对话内容并能朗读和初步表演对话。

  

  三、教学难点

  

  1、 能比较流畅的朗读对话,并能在掌握对话的基础上分角色表演。

  

  四、课前准备

  

  录音、图片、多媒体

  

  五、教学过程

  

  Step 1 Revision

  

  1. Greetings用“Happy New Year!’’ “Welcome back to school!” “How are you?’’等日常交际用语进行问答,复习并导入新知识。

  

  2. T:(出示挂历)What day is it today? S: It’s„

  

  (Let the Ss spell the words quickly.)

  

  3. Play a game “What’s missing ?”

  

  (即先抽出一张星期名称的单词卡片,再让学生说说少了哪一张,可采用小组竞赛的的方式的进行。)

  

  4. Sing a song ‘Wish you are happy every day’

  

  Step 2 Presentation and practice

  

  1. 教学句型“What subjects do you like?” “I like„”

  

  T: We are having an English lesson. Do you like English?

  

  Ss: Yes, „/No, „(师帮助学生回答)

  

  T: What subjects do you like?(生跟读,出示板书)

  

  S1:I like „(师作提示)

  

  2. Teach: How about you?

  

  师指明一名学生:How about you? 生自然地理解并作答,师可稍作提示“I like„”

  

  3. Drill

  

  1) 师问生,直观呈观句型运用的情景,为学生自己开口说作铺垫。

  

  2) 同桌互问,要求学生适当加入问候语,真实运用语言。

  

  4. Learn “interesting”

  

  1).教师可由以上的对话What subjects do you like? Do you like PE?生回答Yes, I do.师可引入Yes, it’s interesting.

  

  2).Say a rhyme

  

  根据不同的学生不同的爱好这一特点,由生描述I like „,It’s interesting .一方面训练 interesting,同时也复习前面所学各种科目的单词。师总结rhyme的第一句,并引导学生继续往下编. English, English, A, B, C.

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