2015年~2016年少儿英语教研组工作计划一：　　　　一、指导思想　　　　本学期我校英语组将以学校和教务处、教研处工作计划为依据;以搞好常态化教学，提高课堂教学效率为中

　　又到九月开学时间啦，我们又该背起书包上学去咯。见到久违的同学老师感觉真好。这学期我们已经是8年级的学生了，有更多的科目等着我们去学习，大家加油！本文适合少儿3年级学生

A play:A Happy forest! Parts: S--a storyteller, R--a rabbit , T--a tortoise, C--a cat , F--a fox, G-a tiger, D--a deer, B--bird, M--a monkey , A--all animals S:

　　THE WOLF AND THE LAMBA Wolf meeting with a Lamb astray from the fold， resolved not to lay violent hands on him， but to find some plea， which should justify to

　　本学年，我担任少儿六年级的英语教学，并且在上半年担任五年级63班班主任并兼任该班的语文教学，下半年担任少先队大队辅导员并兼任三年级70班的语文教学。我在工作中从各方面

　　A crow， ready to die with thirst， flew with joy to a pitcher which he saw at a distance. But when he came up to it， he found the water so low that with all his

　　Son： Dad， give me a dime.　　　　Father： Son， don‘t you think you’re getting too big to be forever begging for dimes？　　　　Son： I guess you‘re

　　be concentrating on sth　　　　专心致志　　　　Yi Qiu was known as the most famous expert at chess throughout the land.　　　　奕秋是全国最有名的棋手。　　

　　Where is the egg？　　　　Teacher：Can you make a sentence with the word egg？　　　　Student：Yes.I ate a piece of cake yesterday.　　　　Teacher：Then

　　1． What’s your name? What’s your English name?　　　　2． How old are you ?　　　　3． What grade/class are you in?　　　　4． Where are you from? Wher

　　提高少儿英语语法教学有效性的方法　　　　摘要：语法教学是少儿英语教学中的重要组成部分，语法是获得语言知识的前提之一。但是在我们少儿英语的教学中却存在着忽视语法教

　　It Must Be Crowded　　　　A teacher is telling his students， The moon is very large. Several millions people can live there.　　　　And a boy l

　　学习兴趣的激发是大事，所以现在的现行标准也将培养学生学习的兴趣作为一个重要目标。也就是说让学生感兴趣是头等大事。为了激发学生学习英语的兴趣，我搜索了很多资料，也在

　　Go to the Cinema　　　　A lorry driver， David is driving 200 penguins to London Zoo. But his lorry breaks down on the motorway， when another lorry driver， Robe

　　如何进行少儿英语阅读教学（文稿）　　　　北京航空航天大学附小　　谢乃莹　　　　一、什么是阅读？　　　　《现代汉语辞典》对阅读的解释是：看（书报）并领会其内

　　1. David is my good friend. He is funny. He like sports very much. He's good at running and swimming. But he can't climb a rope.(大卫是我的好朋友。

　Today， I am very happy！ I went fishing and sister， caught one morning， they caught 23！ I am very happy！　　【参考翻译】　　今天，我很高兴！我和妹妹一起去钓鱼，钓了一个早

　　Do you like baseball?说课稿　　　　一、说教材　　　　我说课的内容是少儿三年级开心学英语第二册第三单元，本课是功能型的交际型的交际训练课，我借助任务型&rdq

　　hem and haw　　　　犹豫不决　　　　The ‘You’ is a kind of wild animal which is by nature extremely suspicious.　　　　犹是一种野兽

　　[摘要]目前 ,少儿英语教育已在我国广泛开展。从理论上讲 ,外语学习开始得越早 ,成果越明显。但是 ,在我国现有的外语条件下 ,少儿英语教育要取得成功 ,英语教育者必须解

　　It is known to all that panda is our national treasure. Its lovely image is favored by people from all over the world. When I see the panda, I am so excited

　　69 Cinderella　　　　There once lived a cute lovable girl named Cinderella. But one day a misfortune came upon her. Cinderella's mother was ill and soon

　　walls have ears　　　　隔墙有耳　　　　Once upon a time， there was a curious man.　　　　从前，有一个好奇心很重的人。　　　　He liked to gossip about other peo

　　适当运用电教媒体 提高英语教学艺术性　　　　江阴市花园少儿 薛爱武　　　　所谓艺术，就是要多变化，多人性化。任何东西如果只是单一，单调重复的话，就没有艺术！　　　　艺术

　　The teaching design I’m going to talk about is for unit 10, from Fun with English for primary school, Book 1A. It mainly deals with colors , I’l

　　案例：有老师认为，只要每个学生都能够在课堂上积极举手发言，回答老师的问题，那么，学生在课堂上的主体地位就已经确立了。　　　　分析：我认为这个观点是错误的。学生在课堂上主

　　30 The Beauty of a Shabby Little Dandelion　　　　Spring has come for the flowers and trees, in the forest and fields. Spring has also come on the wild flow

　　少儿英语教学案例范文　　　　PEP Book3 Unit6 B Let's learn　　　　学校:温州市墨池少儿　　　　姓名:洪 艳　　　　日期:2005年11月15日　　　　设 计 说 明　　

　　blessing or bane　　　　塞翁失马　　　　Near China‘s northern borders lived a man called Sai Weng. He raised a lot of horses.　　　　战国时期，靠近北部

Hi, I'm Amy. Today, I would like to introduce my pet to you. My cat, Mimi. It's cute and interesting. It can catch mice. It love fish and milk, and ofte

　　苏教版牛津少儿英语1B单词表：　　　　序号 单词 中文 类别　　　　1 Nancy 南茜 人名　　　　2 David 大卫 人名　　　　3 Su Yang 苏杨 人名　　　　4 Liu Tao 刘涛 人

　　词汇是语言的建筑材料，人与人之间的思想交流主要是由词汇构成的句子和话语实现的。英语的词汇和汉语一样，它有特定的声音，特定的形式，每个词汇都有固定的一个或多个含义，都受

　　Today is Mary’s Birthday. Early in the morning, she dresses her pink dress that her mother buys to her as the Birthday present. She looks so beautiful

　　87 A Dog and His Meat　　　　There lived a homeless dog wandering around. Having starved all day, the dog was very hungry. 'Where can I find something t

　　Hello，Tom.　　　　你好，汤姆。　　　　Hello，Dick.　　　　你好，狄克。　　　　Hi，Alice.　　　　你好，爱丽丝。　　　　Hi，Dick.　　　　你好，狄克。　　　　Good morning，Mama

　　浅谈中少儿英语阅读能力的衔接　　　　通过牛津英语中少儿教材的对比，我们不难发现这样一个现象，在少儿阶段接触的比较多的阅读材都是以对话的形式出现的，即使从五年级开始

　　1. 教材内容　　　　本节教材重点围绕节日展开，围绕人们经常如何度过节日展开话题。本课时要求学生能掌握四个节日National Day, Halloween, Christmas, Spring Festival

　　或许同学们会觉得猫狗很难做朋友吧，其实不一定噢！特工猫Kitty野心勃勃，一直想要统治世界。正当它筹划怎么控制人类和狗类的时候，狗狗们发现了它的阴谋…最终狗狗制止

　　最近我认真研读了《少儿英语有效教学》这本书，受益匪浅。作为一名英语教师，怎样才能使自己的课堂更加有效?我困惑，我苦苦思索。这本书让我感受到教育专著中那份鲜活的理念，

　　一、说教材　　　　我说课的内容是少儿三年级下册第三单元第十六课，本课是功能型的交际型的交际训练课，我借助任务型教学采用多样化的教学手段将听、说、玩